Nilai, Norma, Moral Dan Hukum Indonesia

Nilai

Nilai adalah suatu kulalitas atau penghargaan tehadap sesuatu yang menjadi dasar penentu tingkah laku seseorang. Contoh nilai: Keindahan, Keadilan, Kemanusiaan, Kearifan, Kesejahteraan dan lain-lain.

Sesuatu dianggap bernilai apabila sesuatu itu memiliki sifat:

      Menyenangkan

      Berguna

      Memuaskan

      Menguntungkan

      Menarik

      Keyakinan

Nilai (value) biasanya digunakan untuk menunjuk kata benda abstrak yang dapat diartikan sebagai keberhargaan (worth) atau kebaikan (goodness). Notonagoro membagi hierarki nilai pokok yaitu:

a.   Nilai material yaitu sesuatu yang berguna bagi unsur jasmani manusia.

b.   Nilai vital yaitu segala sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat mengadakan kegiatan atau aktivitas.

c.   Nilai kerohanian yaitu sesuatu yang berguna bagi rohani manusia.

Nilai kerohanian terbagi menjadi empat macam:

a.   Nilai kebenaran yang bersumber pada unsur akal atau rasio manusia

b.   Nilai keindahan atau nilai estetis yang bersumber pada unsur perasaan estetis manusia

c.   Nilai kebaikan moral yang bersumber pada kehendak atau karsa manusia

d.   Nilai religius yang bersumber pada kepercayaan manusia dengan disertai penghayatan melalui akal budi dan nuraninya

Moral

Secara etimologis kata “moral” berasal dari kata latin “mos”, yang berarti tata-cara, adat istiadat atau kebiasaan. Menurut D.A.Wila Huky  dalam memahami moral dapat dilakukan dengan tiga cara, yaitu:

a.  Moral sebagai tingkah laku hidup manusia, yang mendasarkan diri pada kesadaran, bahwa ia terikat oleh keharusan untuk mencapai yang baik sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam lingkungannya.

b.  Moral sebagai perangkat ide-ide tentang tingkah laku hidup, dengan warna hidup tertentu yang dipegang oleh sekelompok manusia di dalam lingkungan tertentu.

c.  Moral adalah ajaran tentang tingkah laku hidup yang baik berdasarkan pandangan hidup atau agama tertentu.

Dalam The Advanced of learner’s Dictionary of Current English dijelaskan tentang pengertian moral dalam empat arti yang saling terkait dan berhubungan satu sama lain, yaitu:

a.  Prinsip-prinsip yang berkenaan dengan benar salah (concerning principles of rigt and wrong)

b.  Baik dan Buruk (good and virtuous)

c.  Kemampuan untuk memahami perbedaan antara benar dan salah (able to understand the difference between right and wrong)

d. Ajaran atau gambaran tingkah laku yang baik (teaching or illustrating good behaviour).

Dari pengertian moral diatas maka dapat diambil kesimpulan bahwa moral memegang peranan penting dalam kehidupan manusia yang berhubungan dengan baik dan buruk terhadap tingkah laku manusia. Tingkah laku yang dimaksud didasarkan pada norma-norma yang berlaku dalam masyarakat, baik norma agama, hukum, kesusilaan dan sebagainya. Dalam hubungannya dengan nilai, moral adalah bagian dari nilai yaitu nilai moral. Tidak semua nilai adalah nilai moral. Nilai moral berkaitan dengan perilaku manusia (human ) tentang hal baik –buruk.

Norma

Norma atau kaidah adalah ketentuan-ketentuan yang menjadi pedoman dan panduan yang mempengaruhi tingkah laku manusia di dalam bermasyarakat.

Norma-norma yang berlaku di masyarakat :

1.   Norma Agama

     Yaitu peraturan hidup manusia yang berisi perintah dan larangan yang berasal dari Allah.

2.   Norma Kesusilaan

     Yaitu peraturan hidup yang bersumber dari hati nurani dan merupakan nilai-nilai moral yang mengikat manusia.

3.    Norma Kesopanan

     Yaitu peraturan yang bersumber dari pergaulan hidup antar manusia.

4.   Norma Hukum

Yaitu peraturan yang diciptakan oleh kekuasaan resmi atau negara yang sifatnya mengikat atau memaksa.

Norma	Sumber	Sanksi	Sifat
Norma Agama	Berasal dari wahyu Tuhan	Sanksi diperoleh setelah meninggal (tidak langsung) yaitu berupa pahala dan dosa	Pasti dan universal
Norma Kesusilaan	Berasal dari hati nurani	Rasa bersalah pada diri sendiri	Universal
Norma Kesopanan	Berasal dari masyarakat	Celaan, cemoohan atau dikucilkan dalam masyarakat	Persuasive (ajakan)
Norma Hukum	Berasal dari penguasa negara	Ancaman hukuman	Memaksa

Hubungan nilai dengan norma

Nilai itu tidak konkret dan pada dasarnya bersifat subyektif. Nilai yang abstrak dan subyektif ini perlu lebih dikonkretkan serta dibentuk menjadi lebih objektif. Wujud yang lebih konkret dan objektif dari nilai adalah norma/kaedah. Dengan kata lain nilai adalah konsepsi-konsepsi abstrak di dalam diri manusia, mengenai apa yang dianggap baik dan apa yang dianggap buruk, sedangkan norma adalah ukuran kongkrit yang digunakan masyarakat untuk menilai apakah tindakan yang dilakukan oleh seseorang atau sekelompok orang merupakan tindakan yang wajar dan dapat diterima atau tindakan yang menyimpang. Bila nilai merupakan pola kelakuan yang diinginkan, maka norma adalah cara-cara kelakuan social yang disetujui untuk mencapai nilai tersebut. Jadi nilai merupakan sumber dari norma-norma yang ada dalam masyarakat.

Hukum

Menurut E. Utrecht, hokum adalah himpunan peraturan-peraturan (perintah-perintah dan larangan-larangan) yang mengurus tata tertib suatu masyarakat  dan karena itu harus ditaati oleh masyarakat.

Penggolongan hokum

Berdasarkan wujudnya:

a.       Tertulis: hokum yang diwujudkan dalam bentuk tulisan. Contohnya KUHP, KUHAP dan lain-lain

b.      Tidak tertulis: hokum yang hidup dan tumbuh dalam masyarakat tertentu. Contohnya hokum adat

Berdasarkan ruang atau wilayah berlakunya:

a.       Local: hokum yang berlaku disuatu daerah tertentu. Contohnya hokum adat minang, adat batak, adat jawa dan lain-lain

b.      Nasional: hokum yang berlaku dalam suatu Negara tertentu. Contohnya Indonesia

c.       Internasional: hokum yang mengatur hubungan antara dua Negara atau lebih. Contohnya Hukum perang, Hukum damai, Hukum perdata internasional, dan lain-lain

Berdasarkan waktu yang diatur:

a.       Ius contitutum: hokum yang berlaku sekarang ini (hokum positif)

b.      Ius conctituendum: hokum yang berlaku di masa yang akan dating

c.       Hokum antar waktu: hokum yang mengatur suatu peristiwa yang menyangkut hokum yang berlaku sekarang dan hokum yang berlaku di masa lalu.

Berdasarkan pribadi yang diatur:

a.       Hokum satu golongan: hokum yang  mengatur dan berlaku bagi satu golongan tertentu. Misalnya golongan eropa, golongan pribumi dan lain-lain

b.      Hukum semua golongan: hokum yang mengatur dan berlaku bagi semua golongan warga Negara. Misalnya: hokum pidana, hokum acara, dan lain-lain

c.       Hukum antar golongan: hokum yang mengatur dua orang atau lebih yang masing-masing pihak tunduk pada hokum yang berbeda

  

Berdasarkan isi masalah yang diatur:

a.       Hokum public: hokum yang mengatur hubungan antara warga Negara dengan Negara yang menyangkut kepentingan umum. Misalnya hokum pidana, hokum acara pidana dan lain-lain

b.      Hokum privat: hokum yang mengatur hubungan antara orang satu dengan lainnya yang bersifat pribadi. Misalnya hokum perdata

Berdasarkan tugas dan fungsinya:

a.       Hokum material: hokum yang isinya perintah dan larangan .Misalnya KUHP, KUH Perdata, KUHD dan lain-lain

b.      Hukum formal: hokum yang berisi tentang tata cara melaksanakan hokum material. Misalnya hokum acara

Sumber Hukum

Adalah segala sesuatu yang menimbulkan aturan-aturan yang mempunyai kekuatan yang bersifat memaksa (bila dilanggar ada sanksi yang tegas dan nyata).

Pengelompokan sumber hokum:

a.       Sumber hokum material: keyakinan dan perasaan hokum individu dan pendapat umum yang menentukan isi atau materi hokum yang ditinjau dai berbagai sudut seperti ekonomi, sejarah, sosiologi, filsafat dan lain-lain

b.      Sumber hokum formal: perwujudan dan bentuk dari isi hokum material yang menentukan berlakunya hukkum itu sendiri

Jenis-jenis sumber hokum formal:

1.      Undang-undang

Adalah suatu peraturan Negara yang mempunyai kekuatan hokum yang mengikat, diadakan dan dipelihara oleh Negara.

2.      Kebiasaan

Adalah perbuatan manusia yang tetap dilakukan berulang-ulang dalam hal yang sama

3.      Yurisprudensi

Adalah keputusan hakim terdahulu yang sering diikuti dan dijadikan dasar keputusan oleh hakim mengenai masalah yang sama.

                      

4.      Traktat

Adalah perjanjian  yang dibuat oleh dua Negara atau lebih mengenai persoalan-persoalan tertentu yang menjadi kepentingan Negara yang bersangkutan.

5.      Doktrin

Adalah pendapat para ahli hokum terkemuka yang dijadikan dasar atau asas-asas penting dalam hokum dan penerapannya.

Pengertian Negara hukum

Cicero menyatakan ubisocietas ibi ius (dimana ada masyarakat disitu ada hokum)

Konsep Negara Hukum

Berkembang dari Nomocracy ke Rectsstaat. Bersamaan dengan lahirnya rectsstaat muncul konsep Rule of law lalu muncul konsep Laissez faire lalu muncul konsep Negara hokum lain seperti Social legality.

Negara hokum menurut Fungsinya dibagi menjadi 2

Nachtwachterstaat (Negara penjaga malam)

Welfarestate

Ibu kota provinsi Sumatera Utara adalah Medan. Provinsi Sumatera Utara (Medan) mempunyai wilayah seluas 70.687 km persegi. Provinsi ini terkenal akan hasil-hasil pertaniannya. Penduduk asli provinsi ini adalah suku/orang Batak.

A.    Kebudayaan suku Batak

Suku Batak merupakan salah satu suku bangsa Indonesia yang terletak di Sumatera Utara. Nama Batak merupakan sebuah tema kolektif untuk mengidentifikasikan beberapa suku bangsa yang bermukim dan berasal dari Tapanuli dan Sumatera Timur. Suku bangsa yang dikategorikan ke dalam suku Batak yaitu Batak Toba, Batak Karo, Batak Pakpak, Batak Simalungun, Batak Angkola, dan Batak Mandailing. Mereka adalah orang-orang kuat,cerdas, dan keras.mereka memiliki budaya yang kuat dan mempunyai persatuan yang  kokoh. Dimana pun orang batak berada mereka selalu membentuk persatuan dan rasa solidaritas mereka sangat tinggi. Ini karena kebudayaan batak yang mengajarkan seperti itu.Orang batak pun mempunyai harga diri yang tinggi. Mereka tidak akan pernah mau mengemis untuk meminta sesuatu. Mereka adalah pekerja keras. Mereka berani untuk mengadu nasib dikota besar. Mereka mampu menguasai perekonomian suatu daerah. Dimana pun orang batak tinggal, mereka pasti punya usaha untuk membangun dirianya agar lebih maju.

Perkawinan dan Kekerabatan

Kebudayaan batak khususnya perkawinan,memiliki tradisi yang kental.menurut tradisi perkawinan budaya batak, orang batak hanya bisa menikah dengan orang batak yang berbeda klan. Maksudnya, orang batak yang akan menikah harus mencari pasangan hidup yang marganya berbeda. Namun, jika orang batak menikah dengan bukan orang batak, dia harus terlebih dahulu diadopsi oleh suatu marga batak. Sementara itu, untuk prosesi pernikahannya, menurut kebudayaan batak, pernikahan orang batak dilakukan di gereja karena mayoritas suku batak beragama kristen. Dalam pernikahan adat batak, seluruh warga mempelai menggunakan kain kebanggaan suku batak, yaitu ulos. Dalam sistem kekerabatan budaya batak yang berdomisi didaerah pedalaman atau daerah pedesaan disebut huta atau kuta. Penyebutan huta atau kuta tersebut menurut istilah batak karo. Dalam kebudayaan batak, umumnya, satu huta ditempati satu keluarga yang berasal dari marga yang sama. Selain itu, adapula sistem kekerabatan lainnya, yaitu kelompok kekerabatan  yang disebut marga teneh . marga teneh adalah sekelompok pariteral yang merupakan keturunan pendiri dari kuta. Marga itu terkait oleh simbol-simbol atau unsur-unsur budaya batak, misalnya nama marga. Namun, bisa dikenali dari marga batak atau nama belakang yang melekat pada orang tersebut

B.     Rumah Suku Batak

Pondasi rumah adalah hal yang terpenting, dibuat dengan formasi berbentuk segi empat, dipadu tiang dan dinding yang kuat. Makna dari pondasi ini sendiri adalah saling bekerja sama demi memikul beban yang berat. Untuk bagian atas rumah, ditopang oleh sebuah tiang yang biasa disebut tiang “ninggor” dibantu oleh kayu penopang yang lain. Tiang “ninggor” ini lurus dan tinggi, orang suku Batak memaknainya sebagai simbol kejujuran. Untuk menjunjung tinggi kejujuran, perlu didukung oleh rasa keadilan (disimbolkan oleh kayu penopang pada “ninggor”). Di bagian depan atap terdapat “arop-arop” bermakna harapan untuk bisa hidup layak. Lalu ada “songsong boltok” untuk menahan atap, yang punya arti bila ada pelayanan tuan rumah yang kurang baik sebaiknya dipendam dalam hati saja.

C.    Bahasa

Bahasa yang digunakan oleh orang Batak adalah bahasa Batak. Tapi sebagian juga ada yang menggunakan bahasa Melayu. Setiap puak memiliki logat yang berbeda-beda. Orang Karo menggunakan Logat Karo, sementara logat Pakpak dipakai oleh Batak Pakpak, logat Simalungun dipakai oleh Batak Simalungun, dan logat Toba dipakai oleh orang Batak Toba, Angkola dan Mandailing.

D.    Makanan khas Suku Batak

Saksang adalah masakan dari Suku Batak, selalu disajikan di acara-acara adat. Tradisionalnya saksang menggunakan daging babi dan darahnya sebagai salah satu bumbu pokoknya.

E.     Alat Musik Suku Batak

Musik tradisi masyarakat Batak Toba disebut sebagai gondang. Ada tiga arti untuk kata “gondang”: 1. Satu jenis musik tradisi Batak toba; 2. Komposisi yang ditemukan dalam jenis musik tsb. (misalnya komposisi berjudul Gondang Mula-mula, Gondang Haroharo dsb; dan 3. Alat musik “kendang”. Ada 2 ansambel musik gondang, yaitu Gondang Sabangunan yang biasanya dimainkan diluar rumah dihalaman rumah; dan gondang Hasapi yang biasanya dimainkan dalam rumah. Gondang Sabangunan terdiri dari sarune bolon (sejenis alat tiup-“obo”), taganing (perlengkapan terdiri dari lima kendang yang dikunci punya peran melodis dengan sarune tsb), gordang (sebuah kendang besar yang menonjolkan irama ritme), empat gong yang disebut ogung dan hesek sebuah alat perkusi (biasanya sebuah botol yang dipukul dengan batang kayu atau logam) yang membantu irama. Musik tradisi masyarakat Batak disebut sebagai gondang. Ada tiga arti untuk kata “gondang”: 1. Satu jenis musik tradisi Batak; 2. Komposisi yang ditemukan dalam jenis musik tsb. (misalnya komposisi berjudul Gondang Mula-mula, Gondang Haroharo dsb; dan 3. Alat musik “kendang”. Ada 2 ansambel musik gondang, yaitu Gondang Sabangunan yang biasanya dimainkan diluar rumah dihalaman rumah; dan gondang Hasapi yang biasanya dimainkan dalam rumah.
Gondang Sabangunan terdiri dari sarune bolon (sejenis alat tiup-“obo”), taganing (perlengkapan terdiri dari lima kendang yang dikunci punya peran melodis dengan sarune tsb), gordang (sebuah kendang besar yang menonjolkan irama ritme), empat gong yang disebut ogung dan hesek sebuah alat perkusi (biasanya sebuah botol yang dipukul dengan batang kayu atau logam) yang membantu irama.

F.   Agama

Istilah Parmalim merujuk kepada penganut agama Malim. Agama Malim yang dalam bahasa Batak disebut Ugamo Malim adalah bentuk moderen agama asli suku Batak. Agama asli Batak tidak memiliki nama sendiri, tetapi pada penghujung abad kesembilan belas muncul sebuah gerakan anti kolonial. Pemimpin utama mereka adalah Guru Somalaing Pardede. Agama Malim pada hakikatnya merupakan agama asli Batak, namun terdapat pengaruh agama Kristen, terutama Katolik, dan juga pengaruh agama Islam.

Agama ini tidak mengenal Surga atau sejenisnya,sepeti agama umumnya, selain Debata Mula jadi Na Bolon (Tuhan YME) dan Arwah-arwah leluhur, belum ada ajaran yang pasti reward atau punisnhment atas perbuatan baik atau jahat, selain mendapat berkat atau dikutuk menjadi miskin dan tidak punya turunan. Tujuan upacara agama ini memohon berkat Sumangot dari Debata Mula jadi Na bolon (Tuhan YME), dari Arwah-arwah leluhur, juga dari Tokoh-tokoh adat atau kerabat-kerabat adat yang dihormati, seperti Kaum Hula-hula (dari sesamanya). Agama ini lebih condong ke paham Animisme. Agama ini bersifat tertutup, masih hanya untuk suku Batak, karena upacara ritualnya memakai bahasa Batak, dan setiap orang harus punya marga, tidak beda dengan agama-agama suku-suku animisme dibelahan bumi lainnya, sifatnya tidak universal.

Tuhan dalam kepercayaan Malim adalah "Debata Mula Jadi Na Bolon" (Tuhan YME) sebagai pencipta manusia, langit, bumi dan segala isi alam semesta yang disembah oleh "Umat Ugamo Malim" ("Parmalim").

G.    Lokasi

Suku bangsa Batak dari Pulau Sumatra Utara. Daerah asal kediaman orang Batak dikenal dengan Daratan Tinggi Karo, Kangkat Hulu, Deli Hulu, Serdang Hulu, Simalungun, Toba, Mandailing dan Tapanuli Tengah. Daerah ini dilalui oleh rangkaian Bukit Barisan di daerah Sumatra Utara dan terdapat sebuah danau besar dengan nama Danau Toba yang menjadi orang Batak. Dilihat dari wilayah administrative, mereka mendiami wilayah beberapa Kabupaten atau bagaian dari wilayah Sumatra Utara. Yaitu Kabupaten Karo, Simalungun, Dairi, Tapanuli Utara, dan Asahan.

Tips Dan Trik Cara Belajar yang Baik Untuk Menghadapi Ujian 

1. Belajar Kelompok
Bosan belajar sendirian? Coba saja belajar secara kelompok bareng teman. Belajar kelompok merupakan salah satu belajar yang baik dan efektif. Dengan belajar kelompok kegiatan belajar akan menjadi sangat menyenangkan karena ada temannya. Belajar secara kelompok sebaiknya mengajak teman yang pandai dan rajin belajar agar bisa termotivasi dan ketularan pintar.

2. Coba Rajin Membuat Catatan Atau Intisari Dari Pelajaran

Setiap bab pelajaran selalu ada bagian-bagian yang penting. Nah bagian yang penting ini sebaiknya dibuat catatan di buku tersendiri. cara belajar yang baik dengan merangkum bahan atau materi pelajaran juga sangat berguna saat menhadapi ujian.

3. Selalau Disiplin Dan Tekun Dalam Belajar
Yang penting di sini adalah kualitas belajarnya. Walaupun hanya 1-2 jam sehari tapi kalau di lakukan setiap hari pasti akan lebih baik dari pada belajar dalam waktu yang sangat lama pada waktu tertentu saja. Misalnya hanya belajar kalau ada ulangan atau ujian saja.

4. Bertanya Kalau Belum Paham
Biasanya saat guru selesai membahas satu mata pelajaran akan bertanya pada murid muridnya. Apakah sudah jelas? Jangan ragu dan takut untuk bertanya kalau memang kurang paham atau kurang mengerti.

5. Hindari Sukap Tidak Jujur
Sekarang ini banyak siswa membuat catatan untuk mencontek saat ada ulangan atau ujian. Dengan belajar dengan jadwal yang teratur seorang murid akan selalu siap jika ada ulangan dadakan dan tidak perlu mencontek.

Tips Cara Belajar yang Baik

1. Ciptakan suasana yang kondusif

Dalam belajar, kamu harus menciptakan suasana yang kondusif, nyaman dan tenang untuk belajar. Cara ini merupakan salah satu cara belajar yang baik karena bagaimanapun jika ingin materi yang kamu pelajari itu bener-bener masuk ke otakmu, kamu harus tenang dan dalam keadaan yang nyaman. Sehingga nggak mengganggu konsentrasi. Belajar di luar ruangan mungkin adalah pilihan yang cukup baik, karena selain lebih fresh, kita juga bisa lebih tenang dan nggak penat dalam belajar.

2. Lihat garis besarnya dahulu 

Tips cara belajar yang baik dengan melihat garis besar materi. Jika membaca bahan pelajaran yang baru, jangan langsung menceburkan diri kedalamnya. Kamu bisa lebih meningkatkan pemahaman bila melihat sepintas garis besarnya. Lihatlah semua subjudul, keterangan gambar dan ringkasan yang ada. Jik membaca bacaan yang cukup panjang, maka bacalah dahulu kalimat pertama dari setiap paragrafnya.

3. Buatlah catatan intisari dari bahan pelajaran

Tips cara belajar dengan teknik meringkas intisari dari pelajaran. Kalau kamu meringkas materi dari setiap bahan pelajaran ke dalam sebuah catatan kecil, maka akan sangat membantumu mengingat bahan pelajaran itu. Pada saat kamu menulisnya, kamu pasti membaca materinya lagi, bener kan? Itu akan membuatmu cepat hafal materinya. Sebaiknya catatan itu ditulis kedalam buku kecil atau kertas yang bisa dibawa kemana-mana, sehingga bisa dibaca kapan dan dimanapun kamu berada.

4. Berlatihlah tehnik kemampuan mengingat

Cara belajar dengan teknik kemampuan mengingat. Agar lebih mudah kamu ingat sebaiknya materi yang akan kamu hafal itu diubah menjadi sebuah singkatan atau kata kunci (Mnemonics) dengan formulasi yang mudah diingat-ingat. Seperti MeJiKuHiBiNiU untuk singkatan-singkatan dari warna pelangi, yaitu Merah, Jingga, Kuning, Hijau, Biru, Nila dan Ungu. Walaupun kamu jika menghafal langsung dalam 1 minggu sudah lupa, dengan menggunakan mnemonics seperti ini kamu bisa ingat sampai puluhan tahun lamanya.

5. Belajarlah dengan tekun dan rutin

Tips belajar dengan baik dan paling ampuh adalah dengan tekun dan rutin. Belajar tepat waktu dan serius juga sangat berpengaruh dalam peningkatan prestasi belajar, apabila kamu jarang belajar maupun  hanya belajar jika akan ada ulangan pasti prestasinya gak akan maksimal. Jadi belajarlah dengan tekun dan rutin selagi ada waktu untuk belajar. Juga jangan belajar dengan tergesa-gesa pada hari terakhir sebelum ulangan, cara belajar yang baik seperti itu hasilnya juga nggak akan maksimal.

http://belajarpsikologi.com/cara-belajar-yang-baik/
 

Motivasi: Kunci Keberhasilan

 

Beberapa waktu yang lalu saya secara tidak sengaja mendengarkan dialog dua pelajar (atau mahasiswa) yang sedang membicarakan nilai ujiannya. Kurang lebih dialog tersebut seperti:

X: Eh nilai ujian loe gmana?

Y: Cuman dapet B

X: Tau nilai anak – anak yang lain gak? Lulus semua?

Y: Kayaknya yang gak lulus cuman si A

X: Oya? Kok bisa? Dia bukannya pinter ya?

Sambil berlalu, saya teringat fakta – fakta bahwa banyak individu yang ‘dianggap’ pintar oleh lingkungan ternyata tidak mendapat kesuksesan dalam dunia akademis seperti yang diperkirakan banyak orang. Meskipun hasil tes intelejensi menunjukan hasil yang baik, namun pada kenyataannya prestasi tidak juga didapat.

Berbagai penelitian telah dilakukan untuk melihat berbagai faktor yang dapat mempengaruhi keberhasilan akademis seseorang. Diantara faktor – faktor tersebut, faktor motivasi pribadi dikatakan sebagai faktor yang paling mempengaruhi. Individu dengan tingkat kecerdasan yang tinggi belum tentu  memiliki prestasi akademis yang juga tinggi. Hal tersebut dipengaruhi oleh motivasi yang dimiliki individu tersebut. Dengan kata lain, individu yang memiliki minat pada sebuah pelajaran / mata kuliah tertentu besar kemungkinan akan mendapat nilai lebih baik dibanding individu yang tidak memiliki minat pada pelajaran / mata kuliah tersebut.

Pada kenyataannya, tidak semua individu dapat memilih mata pelajaran yang disukainya. Pada tingkat pendidikan Sekolah Menengah, individu dihadapkan pada mata pelajaran yang umum. Hampir sebagian besar individu tidak diberikan kebebasan untuk memilih mata pelajar sesuai dengan pilihannya masing – masing. Penelitian menunjukan bahwa individu yang memiliki perasaan ‘terpaksa’ ketika mempelajari sesuatu cenderung tidak akan memiliki prestasi akademis yang baik.  Oleh karena itu diperlukan berbagai masukan yang dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar pada mata pelajaran yang tidak disenangi oleh para pelajar. Berikut adalah cara – cara yang dapat digunakan baik dari sisi individu itu sendiri serta dari lingkungan (pengajar maupun orang tua):

Pelajar

1.Tentukan cita-cita yang ingin diraih di masa depan. Setelah itu, buat target jangka pendek dan jangka panjang.

Jika anda memiliki cita – cita ingin menjadi dokter, maka buatlah target jangka pendek (seperti harus mendapatkan nilai A saat UAS pelajaran Matematika dan Biologi) dan buatlah juga target jangka panjang (terus mendapat nilai A pada pelajaran Matematika, Biologi, dan mata pelajaran yang di UAN-kan sehingga lebih besar kemungkinan mendapatkan PMDK / beasiswa ). Melalui target dan cita – cita, diharapkan individu menjadi lebih focus dan semangat untuk belajar dan berprestasi sehingga motivasi belajar dapat meningkat.

2.Memberikan penghargaan buat diri sendiri ketika target yang ditetapkan tercapai. Penghargaan dapat dipilih sendiri sesuai dengan minat pribadi. Dengan begitu, individu lebih semangat untuk berusaha mencapai target yang diinginkan.

3.Mengatur cara belajar sendiri atau biasa dikenal dengan regulasi diri. Regulasi diri berarti individu dapat mengatur cara belajanya sendiri dan mengatur perasaan yang dialami ketika belajar. Seperti kenali cara belajar seperti apa yang paling efektif untuk Anda, apakah dengan cara melihat/visual (melalui gambar – gambar), dengan cara mendengar/auditori (melalui diskusi) atau dengan cara bergerak dan bekerja/kinestetik (melalui pengalaman langsung yang dilakukan sendiri). Dengan begitu, individu lebih fokus dan tidak terganggu dalam belajar.

4. Kenalilah tujuan dari pelajaran tersebut untuk kehidupan Anda di masa yang akan datang. Seperti ketika Anda mempelajari Kimia, ketahuilah bahwa kimia digunakan dalam banyak kehidupan kita sehari – hari. Begitu juga dengan Fisika, Matematika, dan mata pelajaran lainnya.

Lingkungan

1.Untuk orang tua / Guru: Ketahui minat anak secara mendalam. Kemudian berikan kebebasan pada anak untuk memilih sendiri topic yang akan dipelajari. peran orang tua dan guru hanya mengarahkan dan memfasilitasi. Adanya minat yang besar pada suatu hal membuat anak terdorong untuk mengetahui lebih dalam. Meskipun demikan, cobalah untuk mengenalkan anak pada sebanyak mungkin topic serta metode belajar, sehingga anak juga dapat mengetahui apa yang paling efektif untuk dirinya.

2.Dalam mengajarkan anak, gunakanlah kata-kata yang dapat memotivasi, seperti ingin mengajarkan materi yang lebih sulit, perkenalkan anak bahwa materi yang akan diajarkan adalah materi yang sangat ‘menarik’.Selain itu, cobalah untuk selalu memberikan apresiasi positif, seperti:

“bagus, bagus.. ayo sedikit lagi bisa”,

“ayo jangan patah semangat, pasti bisa”,

“wah bagus sekali hasilnya, tingkatkan terus ya”.

3.Diharapkan hal tersebut dapat terus meningkatkan semangat anak, sehingga akhirnya target yang dimiliki pun dapat tercapai

4.Ajarkan anak untuk membuat target belajar yang realistis. Diharapkan target yang ditetapkan menyesuaikan dengan kelebihan dan kekurangan anak (jangan terlalu mudah ataupun terlalu sulit)

5.Gunakan alat bantu mengajar yang menarik. Untuk anak-anak, dapat menggunakan benda konkrit yang dapat menarik perhatiannya. Untuk anak yang sudah lebih besar seperti remaja, dapat menggunakan berbagai sumber bacaan, di luar buku pelajaran di sekolah.

Cara – cara diatas merupakan cara yang dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar individu. Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, individu yang memiliki motivasi belajar tinggi cenderung lebih berhasil dalam akademis. Hal tersebut terjadi karena dengan tingginya motivasi, maka individu menjadi lebih ‘tahan’ terhadap hambatan dalam belajar. Selain itu, individu juga menjadi lebih fokus dalam mempelajari segala sesuatu yang sejalan dengan motivasinya tersebut. Adapun individu yang berhasil secara akademis memiliki kecendrungan yang lebih tinggi untuk memiliki karir yang lebih baik di masa yang akan datang.

Sumber:

Gage, N.L. & Berliner, D.C. (1991). Educational Psychology (5th ed.). Boston: Houghton Mifflin Harcourt

West, A., Pennel, H. (2003). Underachievement in school. London: RoutledgeFalmer.

Ada 10 Cara Sukses dalam Islam, ini belum semuanya, tetapi jika dilakukan ini sudah sangat dahsyat. Sudah banyak bukti dan cerita akan keberhasilan mengamalkan cara sukses. Bahkan, meski hanya salah satu yang difokuskan, tetapi hasilnya luar biasa. Sukses yang kita raih, insya Allah sukses dunia akhirat, selama kita ikhlas. Kuncinya jangan pernah meminta balasan atau berharap kepada selain Allah. Dan niat utama kita adalah beribadah kepada Allah dan karena Allah. Bukan karena harta atau kesuksesan duniawi saja. Jika kita mengharapkan akhirat, insya Allah dunia akan mengikuti. 10 Cara Sukses dalam Islam #1 Niatkan Maka Kau Akan Mendapatkan Rasulullah saw bersabda dalam sebuah hadist: Dari Amirul Mu’minin, Abi Hafs Umar bin Al Khottob radiallahuanhu, dia berkata: Saya mendengar Rasulullah saw bersabda : Sesungguhnya setiap perbuatan tergantung niatnya. Dan sesungguhnya setiap orang (akan dibalas) berdasarkan apa yang dia niatkan. (HR Bukhari Muslim). Penting Untuk Membaca Penjelasan lengkap disini: Niatkan, maka Anda akan mendapatkan #2 Mendoakan Saudara Rahasia itu ialah: mendo’akan saudara kita kebaikan yang sama dengan yang kita inginkan tanpa sepengetahuan orang tersebut. Jika kita mendo’a saudara kita, tanpa sepengathuan kita, insya Allah kita akan mendapatkan apa yang kita do’akan. Dari Abu Darda ra bahwasannya ia mendengar Rosululloh SAW bersabda: “Tiada seorang muslim yang mendoakan saudaranya tanpa sepengetahuan saudaranya, kecuali malaikat berkata: Dan untuk kamu pula seperti itu”. (HR. Muslim) #3 Miliki Ilmunya Dan sesungguhnya keutamaan orang yang berilmu atas orang yang ahli ibadah seperti keutamaan (cahaya) bulan purnama atas seluruh cahaya bintang. (H.R. Ahmad, Tirmidzi, Abu Dawud, dan Ibnu Majjah) “Barangsiapa menginginkan sukses dunia hendaklah diraihnya dengan ilmu dan barangsiapa menghendaki sukses akherat hendaklah diraihnya dengan ilmu, barangsiapa ingin sukses dunia akherat hendaklah diraih dengan ilmu” ~Iman Syafi’i #4 Berubahlah Allah yang menentukan, namun perintah Allah juga agar kita mau mengubah diri sendiri. Maka, jika Anda ingin meraih apa yang Anda inginkan atau mengubah kondisi Anda, maka berubahlah. “Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum sampai kaum itu sendiri yang mengubah nasib atau keadaan yang ada pada dirinya ” (QS Ar-Ra’d:11) #5 Silaturahim “Barang siapa yang ingin diluaskan rezekinya atau dikenang bekasnya (perjuangan atau jasanya), maka hendaklah ia menghubungkan silaturahmi.” (HR Muslim) “Barang siapa yang senang dipanjangkan umurnya, diluaskan rezekinya, dan dijauhkan dari kematian yang buruk, maka hendaklah bertakwa kepada Allah dan menyambung silaturahmi.” (HR Imam Bazar, Imam Hakim) #6 Berdo’a Dan apabila hamba-hamba Ku bertanya kepadamu tentang Aku, maka jawablah bahwasanya Aku dekat. Aku mengabulkan doa orang-orang yang memohon kepada-Ku. Maka bermohonlah kepada-Ku dan berimanlah kepada-Ku agar mereka selalu berada dalam kebenaran (Q.S Al-Baqarah :186). Hadits dari Imam Turmudzi dan Hakim, diriwayatkan dari Abdullah bin Umar, bahwa Nabi SAW Bersabda : “Barangsiapa hatinya terbuka untuk berdo’a, maka pintu-pintu rahmat akan dibukakan untuknya. Tidak ada permohonan yang lebih disenangi oleh Allah daripada permohonan orang yang meminta keselamatan. Sesungguhnya do’a bermanfa’at bagi sesuatu yang sedang terjadi dan yang belum terjadi. Dan tidak ada yang bisa menolak taqdir kecuali do’a, maka berpeganglah wahai hamba Allah pada do’a”. (HR Turmudzi dan Hakim) # 7 Tawakal Dari Umar bin Khoththob radhiyallahu anhu, bahwa Nabi shallallahu alaihi wasallam bersabda: “Jika kalian bertawakal kepada Allah dengan sebenar-sebenarnya tawakkal, niscaya Dia akan memberikan rezeki kepada kalian sebagaimana Dia memberikan rezeki kepada seekor burung yang pergi pada pagi hari dalam keadaan lapar dan kembali pada sore hari dalam keadaan kenyang.” (Diriwayatkan oleh at-Tirmidzi) #8 Shadaqah Perumpamaan (nafkah yang dikeluarkan oleh) orang-orang yang menafkahkan hartanya di jalan Allah adalah serupa dengan sebutir benih yang menumbuhkan tujuh bulir, pada tiap-tiap bulir: seratus biji. Allah melipat gandakan (ganjaran) bagi siapa yang Dia kehendaki. Dan Allah Maha Luas (kurnia-Nya) lagi Maha Mengetahui. (QS. Al Baqarah: 261) # 9 Syukur Jika kamu bersyukur pasti akan aku tambah (nikmat-Ku) untukmu dan jika kamu kufur maka sesungguhnya siksa-Ku amat pedih” (QS Ibrahim: 7) # 10 Bertaqwa Barangsiapa bertakwa kepada Allah niscaya Dia akan mengadakan baginya jalan keluar. Dan memberinya rezki dari arah yang tiada disangka-sangkanya. Dan barangsiapa yang bertawakkal kepada Allah niscaya Allah akan mencukupkan (keperluan)nya. Sesungguhnya Allah melaksanakan urusan yang (dikehendaki)Nya. Sesungguhnya Allah telah mengadakan ketentuan bagi tiap-tiap sesuatu. (QS. Ath Thalaaq:2-3)

Sumber: http://www.motivasi-islami.com/10-cara-sukses-dalam-islam/

10 Cara Sukses dalam Islam #1 Niatkan Maka Kau Akan Mendapatkan Rasulullah saw bersabda dalam sebuah hadist: Dari Amirul Mu’minin, Abi Hafs Umar bin Al Khottob radiallahuanhu, dia berkata: Saya mendengar Rasulullah saw bersabda : Sesungguhnya setiap perbuatan tergantung niatnya. Dan sesungguhnya setiap orang (akan dibalas) berdasarkan apa yang dia niatkan. (HR Bukhari Muslim). Penting Untuk Membaca Penjelasan lengkap disini: Niatkan, maka Anda akan mendapatkan #2 Mendoakan Saudara Rahasia itu ialah: mendo’akan saudara kita kebaikan yang sama dengan yang kita inginkan tanpa sepengetahuan orang tersebut. Jika kita mendo’a saudara kita, tanpa sepengathuan kita, insya Allah kita akan mendapatkan apa yang kita do’akan. Dari Abu Darda ra bahwasannya ia mendengar Rosululloh SAW bersabda: “Tiada seorang muslim yang mendoakan saudaranya tanpa sepengetahuan saudaranya, kecuali malaikat berkata: Dan untuk kamu pula seperti itu”. (HR. Muslim) #3 Miliki Ilmunya Dan sesungguhnya keutamaan orang yang berilmu atas orang yang ahli ibadah seperti keutamaan (cahaya) bulan purnama atas seluruh cahaya bintang. (H.R. Ahmad, Tirmidzi, Abu Dawud, dan Ibnu Majjah) “Barangsiapa menginginkan sukses dunia hendaklah diraihnya dengan ilmu dan barangsiapa menghendaki sukses akherat hendaklah diraihnya dengan ilmu, barangsiapa ingin sukses dunia akherat hendaklah diraih dengan ilmu” ~Iman Syafi’i #4 Berubahlah Allah yang menentukan, namun perintah Allah juga agar kita mau mengubah diri sendiri. Maka, jika Anda ingin meraih apa yang Anda inginkan atau mengubah kondisi Anda, maka berubahlah. “Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum sampai kaum itu sendiri yang mengubah nasib atau keadaan yang ada pada dirinya ” (QS Ar-Ra’d:11) #5 Silaturahim “Barang siapa yang ingin diluaskan rezekinya atau dikenang bekasnya (perjuangan atau jasanya), maka hendaklah ia menghubungkan silaturahmi.” (HR Muslim) “Barang siapa yang senang dipanjangkan umurnya, diluaskan rezekinya, dan dijauhkan dari kematian yang buruk, maka hendaklah bertakwa kepada Allah dan menyambung silaturahmi.” (HR Imam Bazar, Imam Hakim) #6 Berdo’a Dan apabila hamba-hamba Ku bertanya kepadamu tentang Aku, maka jawablah bahwasanya Aku dekat. Aku mengabulkan doa orang-orang yang memohon kepada-Ku. Maka bermohonlah kepada-Ku dan berimanlah kepada-Ku agar mereka selalu berada dalam kebenaran (Q.S Al-Baqarah :186). Hadits dari Imam Turmudzi dan Hakim, diriwayatkan dari Abdullah bin Umar, bahwa Nabi SAW Bersabda : “Barangsiapa hatinya terbuka untuk berdo’a, maka pintu-pintu rahmat akan dibukakan untuknya. Tidak ada permohonan yang lebih disenangi oleh Allah daripada permohonan orang yang meminta keselamatan. Sesungguhnya do’a bermanfa’at bagi sesuatu yang sedang terjadi dan yang belum terjadi. Dan tidak ada yang bisa menolak taqdir kecuali do’a, maka berpeganglah wahai hamba Allah pada do’a”. (HR Turmudzi dan Hakim) # 7 Tawakal Dari Umar bin Khoththob radhiyallahu anhu, bahwa Nabi shallallahu alaihi wasallam bersabda: “Jika kalian bertawakal kepada Allah dengan sebenar-sebenarnya tawakkal, niscaya Dia akan memberikan rezeki kepada kalian sebagaimana Dia memberikan rezeki kepada seekor burung yang pergi pada pagi hari dalam keadaan lapar dan kembali pada sore hari dalam keadaan kenyang.” (Diriwayatkan oleh at-Tirmidzi) #8 Shadaqah Perumpamaan (nafkah yang dikeluarkan oleh) orang-orang yang menafkahkan hartanya di jalan Allah adalah serupa dengan sebutir benih yang menumbuhkan tujuh bulir, pada tiap-tiap bulir: seratus biji. Allah melipat gandakan (ganjaran) bagi siapa yang Dia kehendaki. Dan Allah Maha Luas (kurnia-Nya) lagi Maha Mengetahui. (QS. Al Baqarah: 261) # 9 Syukur Jika kamu bersyukur pasti akan aku tambah (nikmat-Ku) untukmu dan jika kamu kufur maka sesungguhnya siksa-Ku amat pedih” (QS Ibrahim: 7) # 10 Bertaqwa Barangsiapa bertakwa kepada Allah niscaya Dia akan mengadakan baginya jalan keluar. Dan memberinya rezki dari arah yang tiada disangka-sangkanya. Dan barangsiapa yang bertawakkal kepada Allah niscaya Allah akan mencukupkan (keperluan)nya. Sesungguhnya Allah melaksanakan urusan yang (dikehendaki)Nya. Sesungguhnya Allah telah mengadakan ketentuan bagi tiap-tiap sesuatu. (QS. Ath Thalaaq:2-3)

Sumber: http://www.motivasi-islami.com/10-cara-sukses-dalam-islam/

MENJADIKAN SISWA PINTAR DAN BERKARAKTER 

Sebagaimana diketahui bahwa anak-anak hanya merekam materi yang masuk, jadi ketika anak belum bersekolah, maka dia akan mempercayai apa yang masuk, apa yang dilihatnya, apa yang dipercayainya dan apa yang disenangi dan dirasakannya dari sekelilingnya terutama dalam keluarga.

Namun, saat anak sudah memasuki dunia sekolah, maka sang anak biasanya lebih percaya pada guru. Oleh karena itu guru perlu berperan aktif dalam membangun karakter (watak terpuji) peserta didik.Jika peranan guru cukup besar dalam membangun karakter anak/peserta didik, maka dalam proses belajar mengajar bukan semata-mata hanya meningkatkan kegiatan ekstrakulikuler, tetapi guru harus menyadari bahwa dirinya bukan sekadar MENGAJAR tetapi MENDIDIK sehingga ketika mengajar mata pelajaran apapun Guru akan mengkaitkannya dengan pendidikan karakter. Misalnya, ulangan tidak boleh nyontek, harus jujur pada diri sendiri agar mampu mengukur kemampuan. Menyontek merupakan bibit tumbuhnya minat untuk melakukan kecurangan termasuk dewasa nanti bisa menjadi koruptor dan sebagainya. Sehingga peranan guru untuk mengingatkan peserta didik tentang semua hal sangatlah penting agar anak termotivasi sejak dini, bahwa mereka takut melakukan perbuatan tidak baik. Apalagi yang masuk ke dalam perbuatan dosa. Demikian pula dengan gurunya, harus selalu mengajarkan sikap kejujuran kepada muridnya. Jangan hanya bisa menasehati muridnya agar jujur, tapi diri sendiri selalu berbohong. Apalagi sekarang ini kejujuran di sekolah sudah seperti makhluk langka, di sana sini banyak ketidakjujuran. Kasus bocornya soal UAN, jual beli jawaban via SMS, pengaturan juara kelas, pengaturan kelulusan, dan sebagainya. Oleh karena itu, guru seharusnya sudah menguasai pendidikan karakter sehingga mereka menyadari bahwa tugasnya mengajar adalah MENDIDIK anak/peserta didik untuk menjadi akhlak mulia bukan sekedar mengajar, sehingga dipahami bahwa kejujuran, kedisiplinan, ketekunan, toleransi merupakan proses menuju akhlak mulia dan hal itu bisa diterapkan secara menyeluruh dalam setiap mata pelajaran, bukan merupakan pendidikan yang terpisah. Makna pendidikan atau mendidik tidak hanya sebatas mentransfer ilmu saja, namun implementasi dari pengertian mendidik adalah dapat mengubah atau membentuk karakter dan watak seseorang agar menjadi lebih baik, lebih sopan dalam etika maupun perilaku dalam kehidupan sehari-hari. Melalui pembangunan karakter (watak terpuji) anak/peserta didik diharapkan muncul sinergi pada yang mampu membangun kekuatan lebih besar karena terpadunya antara knowledge, skill dan attitude pada diri sang anak/peserta didik dalam proses belajar mengajar, yang kelak akan menjadikannya sebagai:

1. Peserta didik mengerti mengenai perbuatan baik dan buruk, mengerti tindakan apa yang harus diambil dan mampu memberikan prioritas hal-hal yang baik.

2. Peserta didik mencintai terhadap perbuatan yang baik dan membenci terhadap perbuatan yang buruk;

3. Peserta didik mampu melakukan perbuatan yang baik dan menjadi bagian dari kehidupannya karena sudah terbiasa melakukannya.

Ketiga hal tersebut akan menjadi benteng utama pada karakter (anak/peserta didik sehingga di kemudian hari kelak akan tumbuh sifat-sifat mulia seperti:

1. tumbuhnya rasa cinta pada pencipta alam dan seisinya, memiliki toleransi, cinta damai dan menjunjung tinggi rasa persatuan dan kesatuan bangsa.

2. tumbuhnya kedisiplinan dan kemandirian dan tidak bergantung atau mengandalkan bantuan (charity);

3. bersikap jujur; hormat dan santun kepada siapapun;

4. tumbuhnya rasa kasih sayang, kepedulian terhadap lingkungan sekitar dan terjalinnya network atau kerjasama yang saling mendukung dan menunjang;

5. memiliki rasa percaya diri, kreatif, kerja keras, dan pantang menyerah tanpa menyalahkan orang atau pihak lain;

6. bersifat baik dan rendah hati tidak sombong, atau sewenang-wenang dalam menduduki jabatan tertentu sehingga ketika menjadi pemimpin dia kan bersikap adil dan bertanggungjawab;

Berikutnya adalah agar setiap sekolah mampu meciptakan budaya untuk memberikan apresiasi kepada peserta didik yang dapat memberikan kontribusi positif di lingkungan sekolah, karena kebiasaan memberikan apresiasi akan membangun lingkungan untuk tumbuhnya semangat para peserta didik untuk berprestasi.
Inti dari budaya memberi apresiasi ini adalah bahwa sekolah harus lebih meng-EKSPOSE peserta didik ketimbang meng-IMPOSE. Di samping itu, perlunya sekolah perlu memadukan antara kegiatan belajar mengajar dengan implementasi dalam kehidupan sosial sehari-hari di sekolah agar anak tidak sekedar pintar tetapi berkarakter. 
http://imaduddien-matahati.blogspot.com/2010/08/menjadikan-siswa-pintar-dan-berkarakter.html

Cara Menjadi Guru

Profesi sebagai guru adalah profesi yang sangat penting. Guru adalah pencetak generasi penerus manusia. Jika seorang guru mengajar secara tidak profesional maka beresiko untuk menciptakan generasi penerus yang rusak dan bisa menghancurkan peradaban dalam masyarakat. Guru yang profesional sangat mutlak dibutuhkan.
Cara menjadi guru yang profesional diawali dengan meluruskan niat. Niat adalah hal yang penting dalam setiap pekerjaan, entah itu pekerjaan ibadah, pekerjaan keseharian, ataupun profesi. Sebagai manusia kita harus meluruskan niat, termasuk dalam profesi sebagai seorang guru. Niatkan secara ikhlas, sukarela sehingga akan berusaha meningkatkan kualitas dari pengajaran.
Membetulkan motivasi yang baik adalah salah satu cara untuk menjadi seorang guru yang profesional. Motivasi yang baik adalah melakukan demi aktualisasi diri. Hal ini berkaitan dengan pekerjaan terbaik yang

kita tekuni adalah pekerjaan yang disukai. Jadi, sebelum memutuskan menjadi guru ada baiknya diketahui apakah Anda mencintai kegiatan mengajar serta mendidik. Apabila Anda suka mengajar, maka anda akan sukarela berusaha untuk mengajar secara baik.
Cara menjadi guru selanjutnya adalah dengan mempelajari materi ajar terus menerus. Sebagai guru tidak berarti akan berhenti belajar, apalagi mempelajari materi yang diajarkan. Seorang guru harus terus meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mengenai materi diajarkan. Guru juga harus terus mengikuti perkembangan terbaru mengenai materi yang diajarkan.
Seorang guru harus mengamalkan materi ajar dalam kehidupan. Hal ini maksudnya apa yang diajarkan guru harus bisa diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Pengamalan ilmu dalam kehidupan akan melekat pada orang tersebut, penerapan hal ini juga bisa memperluas pemahaman serta rasa cinta diri atas ilmu yang diajarkan.
Mempelajari metode mengajar yang efektif juga merupakan cara menjadi guru profesional. Ahli pendidikan sudah mengemukakan berbagai metode mengenai pengajaran yang efektif. Guru yang profesional juga harus bisa mempelajari murid yang dididik. Pengenalan akan anak didik ini adalah secara umum ataupun secara personal. Dengan adanya pengenalan dengan murid maka guru akan semakin mudah dalam memilih metode dalam interaksi, penjelasan, menjawab, dan pada saat dia bersama muridnya. 

http://seputarpendidikan003.blogspot.com/2013/07/cara-menjadi-guru.html#.Usfb3PumSMs